Clik here to view.
Näin arvioin – konkretiaa, konkretiaa ja konkretiaa
”Monipuoliseen arviointiin sisältyy muutakin kuin kokeet, esseet, pistarit, esitelmät tai muut mitattavissa olevat tuotokset, jotka pisteyttää opiskelija itse, kaveri tai opettaja. Arviointityö on...
View ArticleClik here to view.
DragonBox Koulu nostaa alakoulun matematiikan opetusmateriaalin aivan uudelle...
Teksti: Pekka Peura Teksti sisältää näkemykseni siitä, miksi DragonBox Koulu on täysin omalla tasollaan matematiikan alakoulun opetusmateriaalien joukossa. Mitä lapset rakastavat yli kaiken? Satuja. 1....
View ArticleClik here to view.
Kunskapsskolan – voiko ruotsalaiseen koulukonseptiin rakastua?
”Se tunne, kun on 10 vuotta yrittänyt muodostaa kuvaa oppilaat aidosti yksilöinä huomioivasta opetusjärjestelmästä ja huomaa, että joku toteuttaa sitä jo 1000 opettajan voimin. Vieläpä paljon...
View ArticleClik here to view.
Koulut alamäessä, opettajat uupumassa? Tähän ongelmaan on olemassa...
”On sekä ajatusvirhe että virhe ajatella rahan olevan ratkaisu tähän ongelmaan.” Teksti: Pekka Peura Median välittämä viesti koulun nykytilasta herättää toiveen, että kunpa asiat olisivat paremmin....
View ArticleClik here to view.
Kohtaamattomuus on koulujärjestelmämme pahin puute
”Keskinkertainen opettaja kertoo. Hyvä opettaja selittää. Erinomainen opettaja havainnollistaa. Loistava opettaja inspiroi.” -William Arthur Ward Teksti: Pekka Peura Inspiraatio – inspire – in spirit –...
View ArticleClik here to view.
Kun jokainen lapsi kertoo olevansa innostunut matematiikasta
”DragonBox on räjäyttänyt lasten matemaattisen mielikuvituksen valloilleen.” Teksti: Pekka Peura Miten sinä tulkitsisit nämä viestit? ”Oppimiskeskusteluissa JOKAINEN EKALUOKKALAINEN arvioi matematiikan...
View ArticleClik here to view.
Esko Kilpi ja Pekka Peura trilogia – Osa 1: Työ = oppiminen
”Työtä ja oppimista ei voi enää tulevaisuudessa erottaa toisistaan.” Teksti: Esko Kilpi ja Pekka Peura Merkityksellistä oppimista ja työtä kaikille tästä ikuisuuteen Merkityksellisyyden kokemus on...
View ArticleClik here to view.
Esko Kilpi ja Pekka Peura trilogia – Osa 2: Digitaalinen opettajuus
”Itseohjautuvuuden aikakauden oppimiskykyä määrittää taito löytää ja hakeutua vuorovaikutukseen sellaisen maailman ja sellaisten ihmisten kanssa, jotka a) pystyvät opettamaan jotain itselle...
View ArticleClik here to view.
Esko Kilpi ja Pekka Peura trilogia – Osa 3: Oppimisen demokratisoituminen
”Oppiminen ei ole enää valmistautumista elämään, vaan teknologian tukema elämänasenne. Tapa elää merkityksellisempää elämää ja pyrkimys olla intensiivisemmin läsnä omassa ainutlaatuisessa elämässä.”...
View ArticleClik here to view.
Virkavelvollisuudesta kohti koulun arviointiarvoja
”Reilu ja läpinäkyvä arviointi liitetään yleensä kriteeriperusteiseen arviointiin. Tavoitteista johdetut kuvaukset kertovat oppijalle jo ennen opiskeltavan kokonaisuuden alkua, mitä hänen on tarkoitus...
View Article